Hace ya algún tiempo, los científicos han descubierto que el niño por nacer es un ser profundamente sensible, que establece intensos lazos con sus padres y el mundo exterior antes de nacer. Cantar, bailar, masajear el vientre, estimula el sistema nervioso del bebé y comunica el amor de los padres, originándose así una estrecha relación que lo nutre emocionalmente y pervive como huella en su vida futura.

A las veinticuatro semanas de gestación, el niño por nacer puede oír sonidos con atención, sobre todo, el latido cardíaco materno y el propio, el fluir de la sangre, entre otros. Aunque su cerebro aún no los puede decodificar, responde con actos reflejos.

Por tanto, toda música placentera para los padres estimulará el cerebro del bebé aumentando la conexión entre las neuronas y le facilitará más adelante adquirir el lenguaje. Además, la interacción musical prenatal ayuda a desarrollar lazos de comunicación entre los padres y su hijo.

Si las madres escuchamos música de forma repetida durante la gestación, nuestros bebés la “recuerdan” después de nacer y se calman con ella si la oyen; incluso, una música oída por el bebé durante meses en el vientre materno puede ayudar a resolver una situación de trabajo de parto problemática.

La comunicación no comienza con la mirada sino que tiene un precedente mucho más remoto: las voces y los sonidos. Aprendamos a valorar este manantial de vínculo aún tan poco reconocido.

María José Fornerod

 Madre por partida cuádruple, docente y periodista, se desempeñó en la enseñanza en los ámbitos oficial y privado poniendo en práctica sus conocimientos sobre alfabetización y educación no formal. En forma paralela, se dedicó a la gestión cultural y de proyectos sociales. Ejerció tareas ejecutivas en organizaciones intermedias, donde ocupó diversos roles, desde tallerista y capacitadora hasta coordinadora de equipos de conducción. Fue redactora y cronista en numerosas publicaciones, realizando además trabajos de promoción y provisión de contenidos en Internet. Es fundadora y directora de una Consultoría en Informática Educativa, tarea que le permitió atesorar una rica experiencia en la implementación de medios informáticos aplicados al ámbito educativo. Mantiene viva su vocación trabajando de maestra rural y es una activa militante de la crianza natural.

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